五年级数学下册四走进军营__方向与位置信息窗2根据方向和距离确定位置及描述简单的行走路线教案青岛版六三制.doc

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信息窗2：依据方向和距离确定位置及描述简洁的行走路线

第一课时

教学内容:

义务教育课程标准试验教科书青岛版小学数学五年级下册第56—57页。

教材简析:

依据方向和距离确定物体的位置是继学习了用数对确定位置后另一种表示物体位置的方法，仍是本单元教学的重点之一。其中，用角度表示方向是本单元教学的难点。学生在第一学段已经学习了简洁的用方向与距离表示物体的位置，因此教学本节内容的重点是引导学生经受由单一到多样、由模糊到准确的过程，体会到只有将方向与距离两者结合起来，才能确定物体的准确位置，从而为进一步学习“方向与位置”的学问打好根底。

教学目标：

1.在具体情境中，能够看懂简洁