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幼儿音乐教育活动设计实用参考指南.pdf

幼儿音乐教育活动设计实用参考指南.pdf

    幼儿音乐教育活动设计参考

    己的语言活动设计己无需追言求设复杂形式言或高超技能只回到儿童生经验言用到他们喜欢方游戏角色扮演手探索回让音乐融入音设日常当幼身体拍手打出节奏言器模仿日常言物常叫声旋律讲述言自故事时物不学会了事更感受己表达情这旋就言是得叫声例言要坐端正跟着唱

    前言

    幼儿音乐教育的核心目标，是通过音乐唤醒儿童的感知力、表

    达力与创造力，而非机械训练技能。其设计需以《3-6岁儿童学习

    与发展指南》（以下简称《指南》）为纲领，贴合幼儿“以具体形

    象思维为主、通过直接经验学习、依赖多感官互动”的发展特点。

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