浙教版数学七年级下册《6.docxVIP

浙教版数学七年级下册《6.3扇形统计图》听评课记录3

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：6.3扇形统计图

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过一个生活中的实际问题导入新课，引发学生的兴趣和思考，效果良好。

展开阶段，张华教师选择了讲授和互动讨论相结合的教学方法，让学生通过观察、思考、交流等方式掌握扇形统计图的知识。在实验环节，教师引导学生自己动手绘制扇形统计图，加深了对知识的理解。

结束阶段，张华教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

张华教师在课堂上与学生交流频繁，提问、回答、引导等环节师生互动良好。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习也较为积极，体现出良好的团队精神。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生们遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术