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幼儿园听评课记录表评价

一.基本信息

听课日期：2022年10月15日

听课时间：上午9:00-10:30

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园手工制作

班级/年级：大班

教学主题或章节：制作风筝

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：幼儿园教学研究员

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师对本次手工制作课的教学计划非常清晰，课前已准备好制作风筝所需的各种材料，如彩纸、竹签、胶水等。同时，张老师还通过多媒体展示了一些优秀风筝作品的图片，激发了学生的兴趣。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师以提问的方式导入新课，询问孩子们是否见过风筝，并邀请他们分享自己对于风筝的了解。这种导入方式激发了孩子们的好奇心，为接下来的教学活动打下了基础。

（2）展开阶段：张老师运用了讲授、示范、互动等多种教学方法。在讲解风筝制作步骤时，张老师边讲解边示范，让学生跟随步骤进行制作。此外，张老师还鼓励学生相互讨论、合作完成制作过程。

（3）结束阶段：张老师对学生的作品进行了点评，肯定了他们的努力和创造力。在布置作业时，张老师要求学生课后与家长一起放飞自己制作的风筝，增强实践体验。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，能够及时关注学生的需求和问题。学生们积极参与制作过程，反应热烈，表现出很高的兴趣。

4.学生学习状态：

学生们在制作风筝的过程中表现出