校本课程开发与建设实用经验分享.pdfVIP

校本课程开发与建设经验总结

一、我们的认识

对校本课程的真正内涵和本质的认识是校本课程开发的前

时对我校学校开发的校本课程进行常规性管理和供给技术性的支持提高校本课程开发的质量其具体任务包括指导学校进行校本课程开发方案的制定对学校与教师在课程开发实施中碰到的具体问题和困难进行研讨共同寻求解决的办法指导学校订开发的校本课程进行整体评促使

提。2002年秋季，伴着新一轮基础教育课程改革实验的春风，

我校教育的发展迈上了新的征程，全面开始了新课程改革。我

们紧随课程改革的步伐，与新课程同行，本着立足素质教育，

从实际出发，坚持“以人为本、促学生全面发展”的主旨，积极

着手校本课程开发和建设工作。在6年的探索与实践中，我们

对校本课程开发的定位认识是：校本课程是提升办学品位、创

色特色校学校文明建设树模校和达标校在逐年增加到目前为止我们已经完成的课程和研究资本涉及生理教育教材和研讨性研究平台音体美校本教材及活动体系从小学到中学各科研究资本我校各校的系列教材共计达个近种校本课程涉及历史人文现代教育技术中国古文明科学艺

建教育特色的重要途径。校本课程开发应该是以学校多年来实

施的活动课、选修课和兴趣小组活动为基础，让学