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小学科学：气象观测与机器学习在气候变化预测中的应用论文

**摘要**

在气候变化日益严峻的背景下，小学科学教育亟需引入前沿技术，提升学生的环境意识与科学素养。本文探讨气象观测与机器学习在气候变化预测中的应用，旨在为小学科学教学提供创新路径。通过分析当前气象观测技术的局限性及机器学习的潜力，提出将二者结合的教学实践方案，以增强学生对气候变化的直观认知与科学探究能力。关键词：小学科学；气象观测；机器学习；气候变化；预测应用

**一、问题的提出**

（一）**气象观测技术在小学科学教育中的现实困境**

1.**内容**：传统气象观测设备操作复杂，难以激发小学生兴趣。在小学科学课程中，气象观测常依赖