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- 约9.09千字
- 约 55页
- 2026-07-03 发布于湖南
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“一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。”今天,新时代的中国青年应当具有怎样的抱负,承担怎样的使命?这些问题值得我们认真思索。本单元所选作品,或剖析社会矛盾,宣示历史使命;或概括伟人贡献,致以崇敬之情;或是上书言事,谏阻逐客;或为临终绝笔,直抒心志。这些作品表现出革命导师、有为之士顺应历史潮流,勇于担负时代使命的精神。学习本单元,要通过专题研讨,加深对“抱负与使命”的认识。要注意这些作品切于实用、关注特定对象、富于针对性的特点;要结合具体作品,学习有理有据地发表意见,阐发主张;要把握书信注重交流、抒写自由的文体特质,体会作者的深挚情感。单元导读
?马克思的一生,是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生;马克思的一生,是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生;马克思的一生,是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话(2018年5月4日)情景导入在你心目中马克思是一个什么样的人?
在《人民报》创刊纪念会上的演说部编版高中语文必修下册·第五单元KARLMARX|卡尔·马克思
素养目标1.了解文章写作背景及演讲稿的特点。2.理清文章思路,把握作者的主要观点及蕴含的丰富思想。3.品味文章运用比喻和典故的精彩语句,体会这篇演讲辞的语言特点。4.了解马克思主义的时代价值,树立对无产阶级革命过程和
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