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人教部编版〖小学语文+一年级下册〗说课稿+教学设计

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人教部编版小学语文一年级下册《小公鸡和小鸭子》说课稿与教学设计

各位老师，大家好。今天，我想和大家交流一下我对人教部编版小学语文一年级下册一篇非常有意思的课文——《小公鸡和小鸭子》的教学思考与设计。这篇课文以童话故事的形式，通过小公鸡和小鸭子的不同经历，向孩子们传递了互相帮助、友好相处的道理，语言生动活泼，非常符合一年级学生的认知特点和阅读兴趣。

一、说课稿

（一）教材分析

《小公鸡和小鸭子》是部编版小学语文一年级下册第二单元的一篇精读课文。本单元的主题围绕“伙伴”展开，旨在引导学生体会伙伴之间的情谊，学会与人相处。

这篇课文讲的是小公鸡和小鸭子一起出去玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时救了小公鸡的故事。故事内容浅显易懂，情节生动有趣，对话富有童趣，非常适合低年级学生阅读和学习。课文通过对比小公鸡和小鸭子在“捉虫子”和“游泳”这两件事上的不同表现，展现了它们各自的长处和不足，以及它们之间相互帮助的友好行为。

从语文要素来看，本课继续巩固汉语拼音，要求学生认识“也、地”等生字，会写“他、地”等字。在阅读方面，要引导学生分角色朗读对话，读出不同角色的语气和情感；理解课文内容，明白小公鸡和小鸭子为什么要互相帮助。同时，课文中出现了“偷偷地”、“飞快地”等AAB式词语，以及“……也……”的句式，是学生语言积累和运用