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初中数学新华东师大版九年级上册22.pdf

初中数学新华东师大版九年级上册22.pdf

    第1课时利用两角判定两个三角形相似

    【教学目标】

    1.理解“两角分别相等的两个三角形相似”的含义，能分清条件和结论，并能用文字、图形

    和符号语言表示；（重点）

    2.会运用“两角分别相等的两个三角形相似”判定两个三角形相似，并解决简单的问题.（难

    点）

    【教学过程】

    一、情景导入

    如图，从放大镜里看到的三角尺和原来的三角尺相似吗

    二、合作探究

    探究点一：两角分别相等的两个三角形相似

    SB在AABC和AA，B，J中，ZA=ZAZ=80°

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