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五年级下册科技文体活动课教案

一、课程概述

本课程旨在通过引导学生亲手设计、制作简易风力小车，激发其对科学探究的兴趣，培养动手实践能力、创新思维以及团队协作精神。课程融合了物理学中力与运动的基础概念，同时强调设计思维的培养，鼓励学生在实践中发现问题、分析问题并尝试解决问题。活动过程注重学生的主体地位，力求让每个学生都能参与其中，体验从创意构思到作品完成的完整过程，并从中获得成就感与科学启迪。

二、授课年级

五年级下册

三、课时安排

建议2课时（每课时40分钟，可根据实际情况灵活调整）

四、教学目标

（一）知识与技能

1.初步了解风力是一种清洁能源，以及力可以使物体运动或改变物体的运动状态。

2.通过制作风力小车，认识简单机械结构（如轮轴）在生活中的应用。

3.学习使用常见工具（如剪刀、胶水、双面胶等）进行简单的材料加工与组装。

（二）过程与方法

1.经历“观察—思考—设计—制作—测试—改进”的完整探究过程。

2.学习在小组活动中进行有效沟通、分工合作，共同完成任务。

3.培养初步的设计思维和问题解决能力，能对作品进行简单的调试和优化。

（三）情感态度与价值观

1.激发对科学技术的好奇心和探索欲望，体验动手制作的乐趣和成功的喜悦。

2.培养爱护环境、节约资源的意识，了解清洁能源的重要性。

3.增强面对困难和挑战的勇气，培养坚持不懈、精益求精的科学态