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学困生家校联动辅导计划

一、计划目标

1.学生层面：帮助学困生逐步树立学习信心，改善学习习惯，掌握有效的学习方法，提升基础学科知识水平和学习能力，培养良好的思想品德和行为规范，促进其在原有基础上获得最大程度的发展。

2.家长层面：引导家长正确认识学困生形成的原因，更新家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法和与子女沟通的技巧，提升家庭教育素养，主动配合学校开展辅导工作，成为学校教育的有力支持者和合作者。

3.学校层面：优化家校协同育人机制，提升教师对学困生的辅导专业能力与家校沟通能力，形成家校共育的良好氛围，促进学校整体教育教学质量的提升。

二、主要内容与实施步骤

（一）建立家校联动沟通机制，奠定合作基础

1.常态化沟通渠道构建：

*定期家长会/学情分析会：每学期至少召开1-2次针对学困生家长的专题家长会或学情分析会，通报学校在学困生辅导方面的整体思路、措施及学生阶段性表现，听取家长意见与建议。

*个性化家校联系册/沟通本：为每位学困生建立专属的家校联系册，教师可记录学生在校的学习表现、进步情况、存在问题及需要家长配合的事项；家长可反馈学生在家学习情况、遇到的困难及对学校工作的疑问。双方应做到及时查阅、认真填写、有效互动。

*多形式即时沟通：鼓励教师与家长通过电话、微信、面谈等多种方式进行不定期、个性化的即时沟通，特别是在学生出现明显进步或