初中数学七年级上册《从生活抽象到符号表达：正数与负数的意义》教学设计.docx

初中数学七年级上册《从生活抽象到符号表达：正数与负数的意义》教学设计

一、教学基本信息

【基础】学科：初中数学

【基础】学段年级：七年级上册

【基础】课题：1.1正数和负数（第一课时）

【基础】课型：概念新授课

【基础】课时：1课时（45分钟）

【基础】教材版本：人教版（2024年7月第1版）

二、课标分析

【非常重要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域明确指出，要理解负数的意义，能应用正负数表示具体情境中具有相反意义的量，体会数的扩充是源于实际需求。这要求教学不能仅停留在“会认、会读、写”的层面，而要引导学生经历从现实情境中抽象出数学模型的过程，感悟数系的扩充逻