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第2课燕子

----------------☆自学目标☆----------------

1.通过多种方法正确识记“伶”“俐”等8个生字，掌握多音字“散”“杆”的用法，理解并积累“剪刀似的尾巴”等词语，正确书写“凑”“拂”等5个生字。

2.运用比较、想象、朗读等方法，体会并积累文中优美生动的语句，尝试背诵第一自然段。

3.边读边想象画面，感受燕子的伶俐可爱和春天的生机勃勃，激发学生对燕子和春天的喜爱之情。

----------------☆预习引导☆----------------

一、课文内容解读。

《燕子》是著名作家郑振铎写的一篇非常优美的散文，描写了燕子活泼可爱的外形，又描写了它在烂漫无比的春天从南方赶来时在天空中、湖面上飞行和在电线上休憩的优美姿态。

春回大地，燕子归来，时而轻掠，时而戏水，时而停在电线上悠然地休息。燕子追赶姹紫嫣红的春天，春天因燕子而平添生趣，两者相得益彰，美感无处不在。

本文结构清晰，语言清新明快，描写优美生动。教材对燕子可爱形象的描写动静结合，有声有色，配上美丽的春景，处处流露出作者对春天和燕子的喜爱。

二、相关资料。

燕子

雀形目燕科动物，是三有保护动物。10张其形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多，羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色，是最灵活的雀形类之一，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，在树洞或缝中营巢，或在沙岸上钻穴，或在城乡把