生命的壮歌教学设计.pdfVIP

生命的壮歌教学设计

生命的壮歌

教学要求：

.正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己

爱的故事背下来C

2.学会本课生字，理解新词语意思。

3.读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献

身的精神。

教学重、难点：

理解课文中两个难句的含义，通过对语言文字的理解,

领悟课文所赞颂的献身精神。

教学具打算及协助活动：卡片、磁带、多媒体

作业设计、支配：

课内：1抄写词语；2组词；3按课文内容填空；4听写

词语。

课外：1排列句子；2阅读一段话，并完成练习。

第一课时

教学过程

(-)

导入故事

、范写生字“蚁。齐读。

2、看到这个字，你们最先想到的是什么？老师为什么

把这个“蚁”字写得这么小？

结合出示卡片：（弱小）的蚂蚁

3、接着板书：国英雄

齐读题目

4、这是一个小故事的题目，初次看到这样的标题，你

的脑海里出现过问号吗？把你的疑问告知大家。为（什么要

把弱小的蚂蚁称作是英雄？）板