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小学英语口语课：六边形蜂窝结构制作与英语口语表达能力提升论文

**摘要**

在全球化教育背景下，小学英语口语教学的重要性日益凸显。传统教学模式往往受限于单一的教学方法，难以激发学生的学习兴趣和实际语言运用能力。本文以“六边形蜂窝结构制作”为教学载体，探索其在提升小学生英语口语表达能力方面的实践路径。通过设计互动性强的口语任务，结合六边形蜂窝结构的几何特征与英语表达，构建“情境—任务—评价”三位一体的教学模式，旨在解决当前小学英语口语教学中存在的“哑巴英语”问题。研究表明，该教学方法能有效提高学生的口语流利度、词汇运用能力和跨文化交际意识，为小学英语口语教学提供新的思路与实践参考。

**关键词*