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教职工思想动态调研报告(3篇)

第一篇

本次调研覆盖某省属应用型本科院校12个二级学院、8个行政教辅部门共726名在岗教职工，通过分层抽样发放问卷620份、回收有效问卷592份，结合覆盖不同岗位序列、年龄层次、职称结构的36人次半结构化访谈、12场小型座谈会采集的一手数据，系统梳理2024年春季学期以来教职工思想认知、职业认同、发展诉求、情绪状态等维度的现实特征，精准研判潜在的思想波动点与风险诱因，为学校优化思想政治工作体系、完善教职工发展支持机制提供实证依据。从调研结果看，当前教职工思想主流保持积极健康向上的良好态势，是支撑学校推进应用型转型、落实立德树人根本任务的核心力量。一是政治立场整体