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高中文言文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》文言知识归纳复习

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一篇，出自《论语·先进》，不仅生动展现了孔门弟子的志向与风采，更蕴含着丰富的文言知识。对于高中阶段的文言文学习而言，此篇是巩固基础、提升阅读能力的绝佳范本。本文将对其中的重点文言知识进行归纳梳理，以期对同学们的复习有所助益。

一、通假字

文言文中，通假现象较为常见，辨识通假字是理解文意的基础。

1.莫春者：“莫”通“暮”，意为“晚”。“莫春”即“暮春”，指春季的最后一个月。

2.鼓瑟希：“希”通“稀”，意为“稀疏，这里指弹瑟的声音渐渐稀疏”。

二、重点实词

掌握常用实词的多义性及其在语境中的具体含义，是文言文阅读的关键。

1.如：

*如或知尔：连词，表假设，“假如，如果”。

*方六七十，如五六十：连词，表选择，“或者”。

*如其礼乐：介词，“至于”。

2.方：

*方六七十，如五六十：名词，“方圆”，指面积。

3.率尔：

*子路率尔而对曰：形容词词尾，“……的样子”。此处形容子路回答问题时不假思索、急切的样子。

4.哂：

*夫子哂之：动词，“微笑，这里略带不以为然的意思”。

5.希：

*鼓瑟希：见“通假字”。

6.莫：

*莫春者：见“通假字”。

*莫之能御也（本句虽不在本文，但“莫”字常见）：无定代词，“