部编人教版五年级上册语第2课《落花生》公开课教学设计.docxVIP

《落花生》公开课教学设计

一、教材分析

《落花生》是部编人教版五年级上册第一单元的一篇精读课文。本文是著名作家许地山的散文名篇，通过家庭夜话的形式，围绕“种花生、收花生、吃花生、议花生”的主线展开叙述，借父亲之口，以花生“不好看，可是很有用”的特性，深入浅出地阐述了“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”这一深刻道理。文章语言质朴平实，情感真挚，于平淡中蕴含着人生的哲理，是对学生进行价值观教育和文学熏陶的优秀范本。五年级的学生已具备初步的文本分析能力和生活体验，对这类富有生活气息和人生感悟的文章有一定的阅读兴趣。

二、教学目标

1.知识与技能：认识并掌握本课生字词，理解重点词语的含义；有感情地朗读课文，重点品读父亲谈论花生好处的段落；理解课文内容，把握文章的中心思想。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组合作探究、师生互动等方式，引导学生抓住关键词句，体会花生“默默奉献、不求虚名”的品格；学习借物喻人的写作手法。

3.情感态度与价值观：感悟花生“有用”的品格，联系生活实际，体会做人的道理，初步树立“做有用的人，对社会有贡献的人”的人生价值观。

三、教学重难点

*教学重点：理解父亲通过谈论花生所揭示的做人的道理，体会借物喻人的写作手法。

*教学难点：联系生活实际，深刻理解“有用的人”的含义，并将其内化于心，外化于行。

四、教学准备

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