2026年小学英语课外拓展活动设计：英语跳蚤市场(FleaMarket)双语交易实践.docxVIP

PAGE2

《2026年小学英语课外拓展活动设计：英语跳蚤市场(FleaMarket)双语交易实践》教学教案

使用说明

本文为小学英语课外拓展活动教学设计类指导文档，完整涵盖课标解读、学情分析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对及跨学科融合等环节。

本教案以“英语跳蚤市场”为活动载体，组织学生准备闲置物品，制作英文价签与海报，运用所学英语进行询价、还价与交易。活动将语言学习从课堂延伸至真实情境，让学生在买卖互动中自然习得购物用语、数字表达、礼貌交际等核心语言技能，同时培养理财意识、环保观念与合作精神。

文档适用于小学中高年级（四至六年级）英语教师，可根据实际学情灵活调整活动难度与时长。教案中大量采用表格呈现数据、对比与分类信息，便于教师快速查阅与实施。

项目

内容

课程题目

英语跳蚤市场(FleaMarket)双语交易实践

核心内容

购物交际用语、数字与价格表达、英文海报制作、交易礼仪

面向群体

小学四至六年级学生

活动时长

2课时（80分钟）

教学重难点

重点：购物对话句型运用；难点：真实情境中的价格协商与灵活应答

融合学科

英语、数学、美术、道德与法治

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本活动定位于“人与社会”主题范畴下的“购物与消费”子主题，强调在真实或模拟的生活情境中培