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中小学法治教育管理制度

为贯彻落实《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《青少年法治教育大纲》等法律法规及政策要求，全面推进中小学法治教育规范化、系统化、常态化实施，培育中小学生社会主义法治观念和法治素养，促进其健康成长为知法、守法、用法的新时代合格公民，结合学校实际，制定本制度。

第一章总则

第一条指导思想

以习近平法治思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，将法治教育融入学校教育全过程，着力培养学生的法治观念、规则意识和责任意识，为学生终身发展奠定法治基础，为建设法治社会培育合格后备力量。

第二条基本原则

（一）目标导向，分层实施。遵循中小学生身心发展规律和认知特点，分学段确定法治教育目标，小学阶段侧重启蒙教育，初中阶段强化基础认知，高中阶段深化实践体验，确保教育内容与学生成长需求相适应。

（二）融合渗透，协同育人。将法治教育与道德教育、学科教学、校园文化、社会实践有机融合，构建学校、家庭、社会协同育人机制，形成全员、全过程、全方位的育人格局。

（三）实践导向，知行合一。注重通过情境模拟、案例分析、互动讨论等方式，引导学生在参与中理解法律精神，在实践中践行法律要求，避免简单灌输和机械记忆。

（四）问题引领，精准施策。针对不同学段学生常见的行为问题和法律认知误区，结合校园欺凌、网络安全、未成年人保护等热点问题设计教育内容