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基于核心素养的小学劳动教育项目式教学设计

核心素养与劳动教育内涵

劳动教育作为核心素养培育的关键载体

劳动教育不仅是学校课程的重要组成部分，更是落实立德树人根本任务、培育完整人格的核心途径。

在当前教育体系下，核心素养的内涵已拓展为包括必备品格与关键能力、学会学习和正确价值观等多个维度，而劳动教育在其中扮演着不可替代的角色。它并非简单的技能传授，而是通过亲身实践，让学生在汗水中感悟奋斗，在协作中体会互助，在创造中实现自我价值，从而将抽象的道德理念具象化为可感知、可体验的成长体验。核心素养的落地需要依托真实的劳动场景，将劳动教育与知识学习、品德养成深度融合，使学生在做中学的过程中内化家国情