原创力文档手段教师对学生常规及教学环境有提示有检查有记录有点评效果好效果较好效果一般效果较差没有关注教师复习引课阶段复习新课连接自然教学目标及学习任务明确很好较好一般较差很差符合行动导向的教学模式传统方法但也注意对学生能力培且有一定的效果效果一般效果
教师评教合集
三维目标符合学生实际和学生的发展需要发现人文因素实施人文教育能体现语文学科特性课教学具有浓浓的语文味教师组织能突破课体现综合性开放式
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