幼儿园课程内容与教学评价实操指南.pdf

幼儿园课程内容的选择逻辑与教学评价的

浩浩的医院老师可以说你搭的医院有挂号处和取药台很详细下次可以试试给医院加个停车场这样快递车就能送药进来啦孩子会知道我做得好的地方是详细接下来可以试试加停车场而不是我搭的医院对不对三融合路径以儿童立场贯通课程与评价的双向互动课程内容与教学评价

实践向度——基于儿童发展立场的融合路径

清晨的中二班走廊里，孩子们蹲在落叶堆旁玩得忘了上课铃：

乐乐用银杏叶拼出条翘尾巴的小金鱼，朵朵把枫树叶粘在发夹上喊

“我是秋天的小公主”，浩浩举着梧桐叶跑过来问“老师，这个像不

像恐龙的爪子？”——而老师原本写在教案里的，是“用蜡笔画一棵