大班安全教育教案：着火了,怎么办？.docxVIP

活动名称：着火了，怎么办？

年龄段：大班（5-6岁）

活动领域：健康、社会

活动目标：

1.认知目标：初步认识火灾的危害性，了解生活中常见的火灾隐患（如打火机、火柴、未熄灭的烟头、老化的电线等）。认识火警电话“119”，知道在紧急情况下可以拨打求助。

2.技能目标：初步学习火灾发生时的基本自我保护和逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿逃生、不乘坐电梯、寻找安全出口等。

3.情感目标：培养初步的安全防范意识和自我保护意识，不玩火，遇到火情时能保持初步的镇定，愿意积极参与逃生演练。

活动准备：

1.物质准备：

*有关火灾现场的图片或PPT（选择适合幼儿观看，避免过于惊悚的画面，重点展示火灾的烟雾、火焰以及消防员灭火的场景）。

*湿毛巾若干条（每人一条）。

*火警电话“119”数字卡片或图片。

*安全出口标志图片、楼梯模型或在活动室布置简单的模拟安全通道。

*打火机、火柴（空的或模型，用于强调危险，禁止幼儿触摸）。

*小铃铛或警报声录音（用于模拟火警声）。

*消防员叔叔的图片或玩偶。

2.经验准备：幼儿在日常生活中可能见过消防车、消防员，听过警报声。

活动过程：

一、情境导入，激发兴趣

1.猜谜导入：

教师：“小朋友们，今天老师带来一个谜语，请你们猜一猜是什么？‘红彤彤，一大团，能取暖，能做饭，一不小心就闯祸，