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部编版八年级上册语文《卖油翁》听评课记录

一.基本信息

2023年10月26日，上午第二节课，张华老师执教部编版八年级上册语文《卖油翁》一课，授课班级为八年级（3）班。本课时主要围绕故事背景、人物形象分析、文言文句意解读以及文章主旨探讨展开，旨在通过文本学习，引导学生理解“熟能生巧”的道理，并掌握文言文的基本阅读方法。听课人为李明，系区教研室教研员，本次听课旨在通过观摩课堂教学，研究八年级文言文教学的实施策略，促进教师专业发展。

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划较为清晰，围绕“情境导入—文本解读—主题探究—拓展延伸”四个环节展开，符合新课标对文言文教学的要求。教学资源准备较为充分，包括教材、文言文注释版本、多媒体课件等。教材使用得当，教具如投影仪、粉笔等准备齐全，多媒体课件制作简洁明了，重点突出，为课堂实施提供了有效支持。

2.教学过程

（1）开始阶段（导入新课的方式及效果）

课堂导入以“成语故事”为切入点，通过提问“‘熟能生巧’这个成语出自哪个故事？”引发学生思考，随后展示《卖油翁》原文片段，自然过渡到新课学习。导入环节设计巧妙，能有效激发学生兴趣，但部分学生对于文言文背景知识掌握不足，导致课堂互动略显生硬。

（2）展开阶段（教学方法的选择与应用）

教学方法以“讲授与讨论相结合”为主，穿插小组合作探究环节。教师首先讲解故事背景，随后逐句解析文言文，注重字词翻译和句意