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《登泰山记》学案

一、学习目标

本学案旨在引导同学们深入研读清代散文名家姚鼐的《登泰山记》，通过自主探究与合作学习，不仅掌握文本的字词句含义，更能领会其精妙的写景状物技巧与深沉的人文情怀，提升文言文阅读能力与文学鉴赏水平。

1.知识与技能：积累并掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式；理解并背诵课文中描写日出的经典段落；学习本文围绕中心、详略得当、情景交融的写作手法。

2.过程与方法：通过反复诵读，感受文章的音韵美与气势；运用批注法、讨论法，梳理文章脉络，品味语言特色；结合背景资料，深入理解作者的思想情感。

3.情感态度与价值观：体会作者对祖国山河的热爱之情，感受其不畏艰险、勇于攀登的精神；理解本文所蕴含的对自然的敬畏与对人生的感悟，培养积极健康的人生态度。

二、作者简介与创作背景

姚鼐（nài）（1731—1815），字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩，世称惜抱先生、姚惜抱。清代著名散文家，桐城派集大成者。他主张文章应兼具“义理、考据、辞章”三者之长，其文简洁深醇，意境高远，对后世散文创作影响深远。代表作有《惜抱轩诗文集》，选有《古文辞类纂》。

《登泰山记》作于清乾隆三十九年（1774年）。当时姚鼐因仕途不甚得意，辞官归里，途经泰安，遂与友人一同登泰山。此文便是他登山游览后的心得之作，既是一篇详实的游记，也是一曲对泰山雄奇壮丽景色的颂歌。

三、文本梳理与字词积累

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