四川省德阳市2026届高下学期第二次诊断试题及答案语文人教版.docxVIP

四川省德阳市2026届高下学期第二次诊断试题及答案语文人教版

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

“媒介环境学”认为，媒介并非中立的透明管道，而是一种具有隐喻性质的环境。这种环境潜移默化地规定了人们看世界的方式。例如，印刷文字倾向于培养线性、逻辑、理性的思维习惯，而图像与视频则更擅长激发情感、营造在场感。在算法主导的当下，这种“规定性”变得更为隐蔽且强大。算法通过捕捉用户的点击、停留、点赞等行为数据，构建出精准的用户画像，进而推送符合其兴趣偏好与认知定势的内容。这种机制在提升信息获取效率的同时，也极易导致“信息茧房”效应。用户被包裹在单一同质的信息流中，异质性的观点被过滤，公共领域的对话基础遭到侵蚀，社会共识的形成变得愈发艰难。

此外，重建一种“慢思考”的认知习惯显得尤为重要。在碎片化、快节奏的数字流中，深度阅读与系统性思考的能力正在退化。我们需要重新通过经典阅读、长文深读等方式，训练大脑处理复杂逻辑与抽象概念的能力，对抗算法带来的注意力碎片化。教育的角色在此过程中至关重要。学校教育不应仅停留在技术操作层面的培训，更应注重媒介素养的培育，即引导学生理解媒介背后的权力结构、商业逻辑以及伦理风险，使其具备在复杂信息环境中独立判断与选择的能力。

数字化生存的终极命题，在于如何在技术日益强大的今天，依然捍卫人的尊严与价值。媒