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- 2026-07-02 发布于河北
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校园,本应是孕育梦想、播撒希望的净土,是学子们汲取知识、健康成长的乐园。然而,校园欺凌现象的偶发,如同一缕阴霾,不仅伤害着学生的身心健康,更对良好校风学风建设构成挑战。为切实保障每一位学生的合法权益,营造安全、和谐、积极向上的校园环境,特制定本预防校园欺凌工作方案,旨在构建一套科学、系统、长效的工作机制,为学生的健康成长保驾护航。
一、明确工作方向,奠定思想根基
预防校园欺凌工作,绝非孤立的管理行为,而是一项系统工程,需要全校上下统一思想,凝聚共识,将其置于学校整体发展和学生全面培养的战略高度来认识和推进。
核心理念引领:坚持“育人为本,安全第一”的原则,将学生的身心健康放在首位。以促进学生全面发展为目标,将预防校园欺凌与德育工作、心理健康教育、法治教育有机融合,通过积极引导和正面塑造,从源头上减少欺凌行为的滋生土壤。强调“零容忍”态度,对任何形式的校园欺凌行为,都必须坚持原则,及时介入,严肃处理,绝不姑息。
工作目标定位:短期内,通过集中宣传教育和排查整治,使全体师生对校园欺凌的认知显著提高,校园欺凌事件的发现率、报告率和处置效率明显提升。中长期,致力于构建“预防-干预-辅导-修复”的完整工作链条,形成师生共建、家校社协同的良好局面,使校园欺凌现象得到有效遏制,校园氛围持续优化,学生的安全感、归属感和幸福感显著增强。
二、营造滋养环境,筑牢预防基石
预防校园欺凌,关键在于营造一
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