七可能性;通过现实生活中的事例,初步体验事件发生的确定性和不确定性。(重点)
2.能结合已有的经验对一些事件发生的可能性作出判断,并能正确使用“一
定”“不可能”或“可能”等词语来描述事件发生的情况。(难点)
3.经历“猜想—实践—验证”的过程,培养学生的猜想意识、表达能力以及初
步的判断和推理能力,让学生在与同伴的合作交流中获得良好的情感体验。;情境导入;情境导入;情境导入;(教材P98例1);探索新知;探索新知;探索新知;说一说:在什么情况下小红才一定能抽到唱歌?;在一定条件下,一些事件的结果是可以预知的,具有确定性,确定的事件用“一定”或“不可能”来描述;
一些事
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