四年级数学下册2观察物体二第1课时导学案新人教版.doc

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2观看物体〔二〕

本单元主要包括两方面的内容：识别从不同位置〔前面、上面、左面〕观看物体，推断所观看的平面图形方法：从同一位置观看不同物体的外形。

关于观看物体的学问，学生在二年级时已初步接触，能识别从不同位置观看到的一个简洁物体或简洁几何的外形，具备了肯定的空间观念、几何直观和推理力量。本单元所观看的对象不再是具体形象的物体，而是较为抽象的由小正方体拼摆而成的几何体，本单元留意学生抽象推理力量的培育。例1和例2学生只能依据图形的外形加以识别，实现从立体图形到平面图形之间的转化，具有肯定的抽象性。

1.使学生能识别从不同位置观看到的几何组合体的外形。

2.生疏到从同