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实践活动《艾叶飘香》教学设计

一、活动缘起与设计理念

农历五月初五，是中华民族的传统节日——端午节。端午习俗丰富多彩，挂艾草、佩香囊便是其中极具代表性的文化符号。艾草，这种常见的草本植物，在端午文化中承载着驱邪避秽、祈福安康的美好寓意。本实践活动《艾叶飘香》旨在引导学生通过亲身体验与探究，深入了解艾草的文化内涵、实用价值及相关的端午习俗，在动手实践中感受中华传统文化的魅力，培养其文化认同与动手能力。

本设计以“文化传承”为核心，以“实践体验”为路径，强调学生的主体性与参与性。通过“识艾、探艾、用艾、悟艾”四个环节，层层递进，引导学生从对艾草的初步认知，到深入探究其文化与实用价值，再到动手制作艾草制品，最终内化为对传统文化的理解与热爱。

二、活动目标与核心素养

（一）知识与技能

1.了解艾草的形态特征、生长习性及主要用途。

2.知晓端午节挂艾草、佩香囊等习俗的由来与文化寓意。

3.学习并掌握简易艾草香囊的制作方法。

（二）过程与方法

1.通过观察、触摸、闻嗅等多种感官体验，感知艾草的特性。

2.通过查阅资料、小组讨论等方式，探究艾草与端午文化的关联。

3.在动手制作香囊的过程中，培养细致、耐心的劳动习惯和基本的手工技能。

（三）情感态度与价值观

1.感受端午节丰富的文化内涵，增强对中华传统文化的兴趣和认同感。

2.体会劳动创造美的乐趣，培养热爱生活、热