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中班数学活动教案

活动名称：有趣的分类

年龄段：中班（4-5岁）

活动领域：数学

一、活动目标

1.认知目标：初步感知并理解按物体的某一特征（如颜色、形状、大小或用途）进行分类。能说出自己分类的标准是什么。

2.技能目标：尝试运用目测、摆弄等方法，将具有相同特征的物体归放在一起，体验分类的过程和乐趣。

3.情感目标：在操作和游戏中对分类活动产生兴趣，乐于与同伴交流自己的发现，培养初步的观察、比较和归纳能力。

二、活动准备

1.物质准备：

*教具：

*不同颜色（红、黄、蓝）、不同形状（圆形、正方形、三角形）、不同大小的积木或塑料片若干（每种特征明显，数量适中）。

*常见物品图片或实物：如玩具车、娃娃、图书、苹果、香蕉、橘子图片；红色的衣服图片、蓝色的裤子图片、黄色的帽子图片等。

*分类盒或托盘若干（可贴上简单的标记，如颜色标记、形状轮廓）。

*学具：

*幼儿人手一份操作材料：如混有不同颜色珠子的小碗和几个小杯子；或混有不同形状饼干图片的操作纸和胶水（用于粘贴到相应轮廓中）。

*每组一篮混合物品（如不同颜色、大小的积木块，或不同种类的玩具小动物和水果模型）。

2.经验准备：幼儿已认识常见的颜色（红、黄、蓝）和基本形状（圆形、正方形、三角形），并对日常生活中的物品有一定的认知。有过简单整理自己物品的经验。

三、活动过程

（一）