2026年牛津阅读树一级拓展教学设计：ThePancake.docxVIP

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《2026年牛津阅读树一级拓展教学设计：ThePancake》教学教案

使用说明

本文为小学一年级英语拓展阅读课《ThePancake》的完整教学设计文档，涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对、跨学科融合等模块。

本教案以牛津阅读树一级拓展阅读绘本《ThePancake》为载体，围绕“家庭烹饪”这一生活主题，引导学生在阅读煎饼制作故事的过程中，学习食物类词汇和顺序类词汇，并通过课堂实践体验煎饼制作流程。

文档面向小学一年级英语教师，提供可直接实施的教学方案。核心内容聚焦于绘本阅读教学与动手实践活动的有机融合，重点在于通过多感官参与帮助学生建立语言与生活经验的联结，难点在于实践环节的课堂组织与安全管理。

项目

内容

课程题目

牛津阅读树一级拓展阅读《ThePancake》教学设计

核心内容

阅读煎饼制作故事，学习食物词汇与顺序词汇，开展煎饼制作实践

面向群体

小学一年级学生（6-7岁）

课时安排

1课时（40分钟）

课型

英语拓展阅读与实践课

教学重点

食物词汇与顺序词汇的认读与运用，故事内容理解

教学难点

实践环节的课堂组织与安全管控，顺序词汇的正确运用

所需资源

绘本、多媒体课件、煎饼制作食材与工具、词汇卡片、围裙等

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（20