师生交往 学案- 部编版道德与法治七年级上册.pdfVIP

七年级道德与法治上册导学案

课题6.2师生交往

课型讲授课主备审核

学习1.知道师生交往的良好状态与意义。

目标2.掌握与师有效沟通的方法，以实际行动尊重教师。

3.愿意与师交往，构建和谐师生关系。

学习构建和谐的师生关系。

重点

学习学会正确对待师的表扬和批评。

难点

1.师的批评意味着关心、______和劝诫，可以帮助我们_______自己，改进

不足。

预2.对待师的批评，我们要把注意力放在师批评的_____和_______上，理

习解师的良苦用心。

案3.师生之间______、相互关心、______o

4.师生彼此尊重，意味着尊重对方的______、个性差异、_______o

5.尊重师，是中华民族的_____,是我们作为“晚辈”的_____,它不仅体