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重庆—卓忠越—设计—《有限样本空间与随机事件》.pdfVIP

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  • 2026-07-03 发布于河北
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重庆—卓忠越—设计—《有限样本空间与随机事件》.pdf

    “有限样本空间与随机事件”教学设计

    一、设计理念

    本节课作为高中概率单元起始课，以培养学生的数学核心养为宗旨，遵循

    学生的已有知识结构和认知规律，着眼于整体大单元教学目标，采用基于情境、

    问题导向的互动式、启发式、探究式课堂教学方式，通过独立思考、自主探究与

    合作交流相结合，培养学生理性思考、敢于质疑、把握本质的学习习惯，渗透归

    纳总结、类比推广、数学抽象、模型转化等思

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