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条形统计图教学反思

条形统计图教学反思1

《条形统计图》教学反思今天我执教的内容是人教版小学数学四年级上册第

七单元条形统计图第课时内容。本节课是在学生已有的经验基础上初步认识简

单的条形统计图，会绘制简单条形统计图，并能根据条形统计图进行简单的数据

分析。下面我将结合本节课的教学实践，谈谈自己的感受：

1.注重数学和生活的密切联系本节课开始我从近期的天气情况引入，出示

紫阳县10月的天气表，激发孩子们学习的兴趣。通过问题导入，引发学生的学

习动机，产生收集数据的需求，使学生主动参与统计过程，体会数学与生活的密

切联系。

2.充分发挥学生的主体地位把课堂真正还给学生。教学中充分调动学生已有

的认知发展水平和己有的活动经验，利用小组合作，让学生自己选择喜欢的方法

来表示数据。通过自主探究、同伴交流在对比中发现并掌握条形统计图的特点和

优势，经历知识的形成过程。

3.课后练习具有针对性和层次性在习题的设计上，通过“鞋店周销售情况

统计图”和“汽车通过情况统计图”，进步培