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- 2026-07-03 发布于四川
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重度适应缺陷二级智力残疾重度或重度适应缺陷三级智力残疾中度或中度智力低下四级智力残疾轻度或轻度智力残疾按照教育可能性分级可教育性智龄发展的极限是岁对读写算等基本学科感到困难但如有适应的补救教学可以学习基本学业及日常事务可训练性智龄发展的极限
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是岁学习能力有限只能学习简单的实用性课程和生活技能强调自助与职业技能培训智力残疾是指人的智力明显低于一人的水平并显示出适应行为的障碍智力残疾包括在智力发育期岁之前由于各种有害因素导致的精神发育不全或智力迟缓智力发育成熟以后由于各种有害因素导
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