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守班有责，护苗有方，育成长有径——初中教学副校长在班主任工作会议上的发言

各位班主任同仁：

大家上午好!春山可望，育人不辍。今天我们齐聚一堂，召开本次班主任工作会议，没有多余的寒暄，只有真心的交流、务实的探讨和同向的期许。初中阶段，是学生从懵懂走向清醒、从依赖走向独立的关键转折期，是习惯养成、品格塑造、学业进阶的“黄金三年”,更是容易出现成长困惑、行为偏差的“攻坚期”。而在座的每一位班主任，正是扎根班级这片主阵地，扛起学生成长这份重任，用爱心、耐心和责任心，做孩子们初中关键期最坚实的守护者、最温暖的引路人。

班主任工作，没有惊天动地的壮举，却有日复一日的坚守；没有轰轰烈烈的业绩，却有润物无声的滋养。你们既是班级的“当家人”,也是教学的“助推器”,更是家校的“连心桥”。过去一段时间，大家扎根岗位、默默奉献，抓实班级管理、深耕学风建设、关注学生成长，用点滴付出筑牢了学校教育教学的根基，用责任担当守护了每一位学生的成长之路。今天，我结合当前工作实际，围绕“守阵地、育成长、促实效”三个方面，与大家交流几点想法，希望能与各位共勉共进，把班主任工作做得更细、更实、更有温度。

一、守好班级主阵地，夯实教学育人根基

班级是学校教育教学的基本单元，是学生成长的第一课堂，守住班级阵地，就是守住了育人的核心。初中阶段，学业压力逐渐增大，学生的行为习惯、学习