AI赋能下土木水利力学类课程的教学模式构建总体框架.docxVIP

0

AI赋能下土木水利力学类课程的教学模式构建总体框架

前言

土木水利力学作为水利工程的核心专业基础课程，其研究对象涵盖水力学、土力学、结构力学等大量具有高度抽象性、连续性和非线性特征的复杂物理过程。随着工程实践向高技术、高难度方向发展，课程设置的内容深度与广度要求不断攀升，传统的课堂教学+课后辅导以及教师讲授+学生做题的被动式教学模式已难以适应新时代高素质专业人才培养的需求。具体而言，力学课程中涉及的大气流、泥沙运动、波浪破裂等自然现象，以及坝体、渠道等复杂水工建筑物的受力分析，其逻辑链条长、耦合效应强，单纯依靠二维二维分析或简化的数值模拟往往难以触及本质规律，导致学生在学习过程中容易陷入概念混淆与公式套用乏力的困境；另当前课堂教学主要侧重于基础理论知识的灌输与解题技巧的训练，对于如何通过工程实例培养学生的综合分析能力、创新思维以及解决实际问题能力的培养相对不足，难以真正打通理论知识与工程实践之间的最后一公里。

人工智能技术为破解上述教学痛点提供了强有力的技术支撑，其在土木水利力学类课程教学模式构建中具有不可替代的独特优势。在知识传授层面，AI技术能够构建自适应学习系统，根据学生的知识掌握情况动态调整教学节奏与内容深度，实现因材施教；在能力培养层面，AI驱动的虚拟仿真与智能分析平台可以替代部分高成本、高风险的实体实验，让学生在实际操作前即可进行无限次次的虚拟试错与参数优化，