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2026年人教版PEP五年级下册第十单元教学设计：角色扮演（Interview）

使用说明

本文为小学教学设计类指导文档，针对2026年人教版PEP五年级下册第十单元角色扮演（Interview）进行系统规划。文档涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂过程、板书资源、作业设计、评价反思、问题应对及跨学科融合等完整教学环节。

本设计以“What’syourhobby?”为核心句型，通过名人采访的情境创设，引导学生在真实交际中练习特殊疑问句。文档注重理论与实践结合，提供大量表格与操作策略，旨在为一线教师提供可复制、可调整的高效教学支架，落实核心素养培育目标。

项目

内容说明

课程题目

角色扮演：Interview

核心内容

特殊疑问句“What’syourhobby?”及回答

面向群体

小学五年级学生

教学重点

掌握特殊疑问句的语音、语调与语义功能

教学难点

在真实语境中灵活运用特殊疑问句进行连贯交际

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课程定位为培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合性实践活动。课标强调在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的核心价值。

本设计将课标要求转化为具体教学指令，强调通过角色扮演创设真实交际情境，促使学生在意义探究中内化语言规则。核心素养的落地需依托主题语