2026秋新教材（部编版）四年级语文上册第一单元第2课《繁星》（第一课时）课件.pptxVIP

繁星第一课时

学习任务一创设情景导入新课

引入情境刚才的视频里，你看到了什么？你的心情是怎样的？

揭示课题繁星这篇课文的作者就是我国著名的文学家——巴金爷爷。他非常喜欢星星，写下了许多关于星星的美文。今天我们就来一起走进他的文字，看看在他笔下，繁星是什么样子的。

初识作者巴金，原名李尧棠，2003年被国务院授予人民作家荣誉称号，主要作品有小说《家》《春》《秋》等。他的一生都在追求光明和爱，就像这夜空中的繁星一样，永远闪烁着温暖的光芒。

发布挑战今天的探险有三个关卡：第一关是认路标（字词），第二关是找路线（脉络），第三关是赏美景（感悟）。谁能顺利通关，就能获得“星空小博士”的称号！

学习任务二交流预习检查字词

寻找路标请同学们自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子。遇到不认识的字或难读的词语，用笔圈出来，借助拼音多读几遍，或者查字典解决。请特别注意课文中出现的这些词语：密密麻麻、星群密布、半明半昧、摇摇欲坠、模糊、梦幻、眨眼、谈话……

互助识字同学们可以同桌或四人小组合作，互相检查生字词的读音。重点讨论容易读错的字，如“昧”（mèi）、“坠”（zhuì）、“糊”（hú）、“腰”（yāo）、“番”（fān）。“昧”、“坠”、“模糊”、“梦幻”分别是什么意思呢？

互助识字“昧”字意思是昏暗，组