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校园德育管理运作规程

**一、总则**

校园德育管理是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的道德品质、行为习惯和社会责任感。为规范德育管理工作，提升教育实效，特制定本规程。

**二、德育管理目标**

（一）**培养学生核心价值观**

1.引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.强调诚信、友善、责任、自律等基本道德规范。

3.通过日常教育和实践活动，内化道德品质。

（二）**提升学生行为规范意识**

1.明确校园行为准则，规范学生言行举止。

2.加强纪律教育，减少违纪行为。

3.通过案例分析、情景模拟等方式强化规则意识。

（三）**促进全面发展**

1.结合学科教学，渗透德育内容。

2.鼓励学生参与志愿服务、社会实践等活动。

3.建立家校合作机制，共同推进德育工作。

**三、德育管理组织架构**

（一）**领导小组**

1.由校长担任组长，德育副校长及相关部门负责人为成员。

2.负责制定德育工作计划、监督执行情况。

3.每学期召开至少2次会议，研究德育工作重点。

（二）**执行团队**

1.由德育处、班主任、辅导员组成。

2.负责日常德育活动组织、学生行为监督。

3.建立学生成长档案，记录德育表现。

（三）**支持部门**

1.语文、政治等学科教师协助融入德育内容。

2.心理辅导室提供行为矫正支持。

3.后勤部门保障德育活动所需资源。