六年级科学上册第四单元生物的多样性4种类繁多的动物教案教科版.doc

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4、种类繁多的动物

【教学目标】

科学概念

●动物分为脊椎动物和无脊椎动物。

●鸟类、鱼类、昆虫、哺乳动物都具有各自的身体特征。

过程与方法

●利用给出的标准将常见的动物进展分类。

情感、态度、价值观

●能够赏识并感受大自然因动物的多样而秀丽。

【教学重点】

知道动物分为脊椎动物和无脊椎动物。

能够说出一些脊椎动物的名称。

【教学难点】

能够利用给出的标准将常见的动物进展分类。

【教学预备】

为全班同学预备：鱼、鸟、兔的骨骼标本〔或图片〕。

为每组学生预备：一组可以用多种方法进展分类的动物图片，不同的鸟类、鱼类、哺乳动物、昆虫等动物的图片。

【教学过程】

一、引入