小学数学中如何培养学生的思维
精心〔制定〕问题,点燃思维火花
条美色彩美等给同学最大的感知使他们充分体会数学给生活带来的美使他们产生创造美的欲望驱使他们革新维持长期的革新兴趣利用数学中的历史人物典故数学家的童年趣事等激发同学的革新兴趣有趣的内容和活动总是吸第页共页引着他们即使这种活动必须要克服较大的困
古语有云学起于思,思起于疑。意思是说学习兴趣和求知欲
望往往都是通过产生疑问这一个环节而引起的。在实际的教学过
程当中发现,优良科学的教学疑问往往能够有效地吸引同学的注
意力,是引起同学产生思维活动的重要途
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