小学劳动实施活动教学设计.docx

小学劳动实施活动教学设计

劳动教育目标定位

核心素养导向：构建身心和谐发展的劳动价值观

劳动教育的目标定位首要在于确立以核心素养为导向的价值引领。

在小学阶段，应着重培养学生在劳动实践中形成的热爱劳动、诚实劳动、尊重劳动成果的价值观，将其内化为自觉的行动准则。通过系列的实践活动，引导学生理解劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的时代内涵，破除劳动只是大人们的事的固有认知误区，树立主动参与、乐于奉献的劳动态度。

将劳动品德教育融入目标体系，强调劳动过程中的责任感与集体意识，使学生在体验中懂得一粥一饭，当思来处不易，从而塑造健全的人格与高尚的道德品质。

能力发展维度：塑造适应未来社