孟德尔的豌豆杂交实验(一)教学设计-2025-2026学年高中生物人教版必修2.pdfVIP

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  • 2026-07-03 发布于河北
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孟德尔的豌豆杂交实验(一)教学设计-2025-2026学年高中生物人教版必修2.pdf

第1章遗传因子的发现

第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)教案

★教学目标

生命观念:区别性状分离、显性性状、隐性性状、杂合子和纯合子等基本概念。

科学思维:解孟德尔•对相对性状的杂交实验及其解释和验证;通过学习孟德尔•对相对性状的

杂交实验过程,体验科学研究的一般过程。

科学探究:阐明分离定律并能运用分离定律解释和预测一些遗传现象,并尝试杂交实验的设计-;通

过课前的调查实验和课堂模拟实验培养学生的动手能力和观察、分析、整

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