初中八年级历史核心素养知识清单.docx

初中八年级历史核心素养知识清单

一、单元定位与宏观思维导图

（一）【基础】历史时空坐标与本课性质

本课属于统编版八年级上册第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》的开篇之作，上承第一单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》，下启甲午战争与戊戌变法。时空定位为19世纪60年代至90年代中期的中国。其核心性质是：在内外交困的背景下，地主阶级发起的一场“自强求富”的自救运动，同时也是中国近代化的开端。本课将“内部探索”与“外部危机”并置，深刻揭示了近代中国“救亡”与“图存”的复杂交织1。

（二）【重要】双线并行的知识结构

理解本课，必须把握两条核心线索：

1.内部探索线：洋务运动（应对之策）