高中音乐鉴赏二年级《森吉德玛》情感体验式教学新探
一、教学基本信息与背景分析
(一)课题名称:高中音乐鉴赏二年级《森吉德玛》情感体验式教学新探
(二)授课年级:高中二年级
(三)【基础】课程性质与基本理念
本课依据《普通高中音乐课程标准(2017年版2020年修订)》所倡导的“弘扬民族音乐,理解多元文化”以及“以审美感知、艺术表现、文化理解为核心的音乐核心素养”进行设计。本课并非单纯的聆听课,而是一堂深度融入情感体验、跨学科综合的鉴赏课。课程秉持“以生为本”的理念,通过深度挖掘作品的情感内核,引导学生从被动的听觉接受转向主动的情感投射与生命体验,最终实现音乐育人、以美化人的教育目标。
(四)【
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