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汇报人:05.21课堂互动小

游戏设计

CONTENTS目录01设计的意义02设计原则03常见游戏类型04设计流程05效果评估

设计的意义01

激发学生兴趣融入多感官体验例如英语课“单词寻宝”游戏，学生触摸盲盒物品猜单词，北京某小学实施后课堂参与度提升40%。设置即时反馈机制数学“速算抢答”游戏中，使用答题器实时显示排名，上海某校试点后学生主动练习时间增加25分钟/周。结合流行文化元素历史课“朝代卡牌对战”游戏，融入《王者荣耀》角色技能设计，广州某中学使历史知识点记忆率提高35%。

提高学习效果增强知识记忆某小学英语课用“单词接龙”游戏，学生在竞争中快速记忆单词，