一年级“得的地”专项练习.docxVIP

小朋友们，我们在学习语文的时候，是不是经常会遇到“的”、“地”、“得”这三个调皮的小伙伴？它们长得很像，发音也差不多，但用法却大不一样。如果用错了，句子就会变得很奇怪哦！别担心，今天我们就一起来好好认识它们，让它们成为我们学习语文的小帮手，而不是小麻烦！

一、先和“的、地、得”做朋友

要想用好它们，首先要记住它们各自的“工作”。

1.“的”——我的，你的，它的，美丽的

*“的”通常用在名词的前面，用来修饰、说明这个名词是什么样的，或者是谁的。

*我们可以叫它“白勺的”。

*例句：

*这是我的书包。（“书包”是名词，“我的”说明书包是谁的。）

*天上有弯弯的月亮。（“月亮”是名词，“弯弯的”说明月亮的样子。）

*小红是可爱的女孩。（“女孩”是名词，“可爱的”说明女孩的特征。）

2.“地”——快快地，认真地

*“地”通常用在动词的前面，用来修饰、说明这个动作是怎样进行的。

*我们可以叫它“土也地”。

*例句：

*小鸟在天上快乐地飞。（“飞”是动词，“快乐地”说明飞的样子。）

*小明在认真地写字。（“写字”是动词，“认真地”说明写字的态度。）

*妈妈轻轻地走路。（“走路”是动词，“轻轻地”说明走路的状态。）

3.“得”——跑得快，笑得甜

*“得”通常用在动词或形容词的后面，用来补充说明动作